Dört Mevsim Matematik – Aklımı Severim
Dört Mevsim Matematik

Dört Mevsim Matematik

Dört Mevsim Matematik, problem çözmeyle ilgili çok önemli dört şey öğretir. Birincisi, çocuklara açık fikirli olmak ve alışılmış yolların dışında, probleme birçok yönden yaklaşmak. İkincisi, toplamayı kolay hale getiricek şekilde, sayıları gruplayarak stratejik düşünmek. Üçüncüsü, toplama yerine çıkarma yapmak gibi zaman kazandırıcı yöntemlerle tanıştırmak. Dördüncüsü, örüntülere ve simetrilere bakarak problemi basitleştirmeyi öğretmek. Çocuklara, problem çözmenin ne kadar eğlenceli olabileceğini göstermek, matematiğe karşı ilgilerini uyandırmak istedim.

 55.00

Ürün Hakkında Detaylı Bilgi

Tekerlemedeki sorunun cevabını bulmak için yapmalısın gruplama ve ritmik sayma, sonuç çok yakında…

“Kitap yazmaya niçin karar verdiniz?” diye sıkça soruyorlar. Cevabı basit; matematiği çocuklar için sevimli hale getirmek istedim. Çevremdeki birçok çocuk matematiği hep zor yollardan öğrenmeye çalışıyordu. Toplamayı kolaylıkla yapmaları gerekirken, saymaya çalışıyorlar, çarpma yapmaları gerekirken de toplama yapıyorlardı. Öğrenmeleri gerekirken de ezberliyorlardı. Doğal olarak matematiğin çok zor olduğunu düşünüyorlardı. Matematiğin daha kolay olabileceğini ve de olması gerektiğine inandığım için bu seriyi yazdım.
Konu ister müzik, ister spor, isterse matematik olsun; bir alanda ustalaşmak çalışma, hem de çok çalışma, gerektirir. Ama çocuklar söz konusu oldu mu çalışma, eğlenceli ve baştan çıkarıcı olmak zorundadır. Çocuklar için matematik kitapları yazarken esas hedefim, öğretici, baştan çıkartıcı, esinlendirici ve aynı zamanda eğlendirici matematik problemleri yaratmak.
Umarım bu seriyi çocuklarınızla paylaşmak isteyecek kadar eğlenceli ve öğretici bulursunuz.
Greg Tang

Dört Mevsim Matematik

Dört Mevsim Matematik, problem çözmeyle ilgili çok önemli dört şey öğretir. Birincisi, çocuklara açık fikirli olmak ve alışılmış yolların dışında, probleme birçok yönden yaklaşmak. İkincisi, toplamayı kolay hale getiricek şekilde, sayıları gruplayarak stratejik düşünmek. Üçüncüsü, toplama yerine çıkarma yapmak gibi zaman kazandırıcı yöntemlerle tanıştırmak. Dördüncüsü, örüntülere ve simetrilere bakarak problemi basitleştirmeyi öğretmek. Çocuklara, problem çözmenin ne kadar eğlenceli olabileceğini göstermek, matematiğe karşı ilgilerini uyandırmak istedim.

5 – 8 Yaş

Bu kitap M.E.B müfredatına göre anaokulu için daha uygundur.